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一所追求“鱼与熊掌兼得”的学校:蒲公英泉源学校5月集锦
2017-07-29 21:01

 2017-07-29 06:40 起源:新校长传媒 游学 /游戏

原题目:一所追求“鱼与熊掌兼得”的学校:蒲公英泉源学校5月集锦

伊顿游学

5月26日至6月5日,蒲公英泉源学校高一师生与家长、伊顿学园师生、明人农庄工作人员,在伊顿学园(江苏句容)和江苏南京进行了游学活动。

历时十天的伊顿之行停止了。在不舍中离开南京,分开这个六朝之都,这个有历史有故事的地方,有遗憾有惋惜有欣慰,各种情感繁杂交织。

在伊顿,带孩子们体验了真实的农耕,并教会学生各种农具的应用;我们进行了阅读,在忙碌之中,寻找自我内心的安定,这里没有喧嚣、分数、高考、功名利禄等种种牵绊,用孩子们的话,这里有山有水有诗。

期间我们住在明人山庄,这里不仅风景优美,环境安适,而且富有深入的文化底蕴,在这个没有服务员一切靠自助的地方,孩子们不仅要学会自己整理内务,把住处整理的跟自家客厅一样,还要学会自己打车去城镇买菜、做饭、厨房打扫等处置一系列家务,真的做到了可以上得厅堂下得厨房。

在南京,这个山程度原钟毓之地,在家长陪伴介绍下,我们走过中华门城堡、夫子庙、科举博物馆、中山陵、六朝博物馆、大屠杀纪念馆、云锦博物馆等地,这里我们看到了历史的厚重,战争的残暴,革命先辈的热血,同时也看到天下文枢的底蕴,这里的一切不再是书本上“春来江水绿如蓝”的描写,更是闻之不若见之的亲历亲识,这也是游学的意义所在。(文 / 杨波)

图说游学

1

游学路上的景致

2

每天起床整理内务

3

晨跑

4

一日不作,一日不食

夏中义教授为大家讲解“一日不作,一日不食”——陶渊明的文人风骨,做学术的诚意正心,以及读书技巧。诗人可以一目十行,不求甚解,但学者做学术必需严谨。

夏中义是上海交通大学教学、文艺学专业博士生导师。

5

读书、研究、交流

6

本人做大餐

7

生日晚会

8

游览

由罗俊(罗熙宸的父亲)和邵江徽(邵子奇的父亲)带队,从南京内城墙、外城墙的由来,朱元璋、朱棣、沈万三聚宝盆等典故开端了游览。在中华门城堡,得知了谋士朱升给朱元璋的九字真经——深挖洞广积粮缓称王。见识了被称为“天下第一塔”,更有“中国之大古董,永乐之大窑器”之誉的大报恩寺琉璃宝塔。参观了雨花台革命义士纪念碑、南京大屠杀纪念馆、云锦博物馆(江宁织造)、法国梧桐景观等。

9

真人图书

读万卷书,行万里路,读人也是读书。

5月27日下午的真人图书活动,泉源和伊顿师生一起通过真人图书活动进行了深度的交换。真人图书是每个人写下自己的个人标签并贴在自己的衣服上手上背上腿上,然后几个人组成一个小组,小组成员分离选择1个自己感兴趣的标签,请真人图书翻开与此相关的“页码”,即让对方讲述关于这些标签的相关故事、缘由、见解或愿景。

活动非常活泼,运动效果及学生反馈都很好,主要体现在三个方面:第一个是心理治愈的功能,这是相互倾诉带来的效果。第二个是愉悦的气氛能倏地破冰,保障了顺畅的沟通。第三是,这个活动赞助大家反思自己,通过阅读别人找到自己的不足,发现机遇和方向。

通过在伊顿的的交流我觉得通过、真实真诚的交流互动 ,大家裸露心声是很好的交流方式。大家通过这种交流渐渐熟习 ,缓缓放松最后没有拘谨没有代沟。虽然我们这组的年纪差距有点大,但是交流毫无问题。 互相尊敬、 聆听,这种感觉在这种环境下特殊有感到,舒畅。以前我时常出错,特别叛逆 ,而且孤独。所以这次的交流是一个非常好的机会,我可以放松自我 ,我可以完整的泄漏我的心声,与他们交流。

以前我总是特别想要别人倾听我的心声,但是却一直没有一个在没喝醉的情形下真心真意的交流的方式 ,这对我的心灵也有很好的利益 。

——李旨恒的感悟

昨天到了伊顿,感觉还不错,比偏岩好,这个庄园挺大的。算起来这是第二次乡村游学了,同学变了很多,有些成熟了,有些走了,有些来了,今天还是领悟了许多。今天我们玩游戏的老师也给了我很多的启发,在外游学学到的东西不比学校的学到少,甚至更多。学习不一定要在学校学,在外游学我们不止身体成长了,心灵也成长了,更有责任了。

——周钰杭的感悟

从聂老师说出了从小到每个过程的阅历,到许斌老师的设计思维和文漓每天都是过生日一样,让我有所感受。在从早晨的农作,到下午真人图书。让我重新认识了身边的每个人,让我们相互看见了对方的另一面。

——何冠志的感悟

10

心灵七游戏

心灵七个游戏都直指人生重大问题,让人们反思自己的心灵,亦或者说是正视自己内心之中最为软弱,最为温暖,最为深刻的那一部分。

玩过心灵游戏的人往往能够在社会中更好的去面对自不失去自己的本心。

游戏中我们都会以一张白纸,以舒缓钢琴曲目为背景,先让游戏者进入一个心灵非常舒适非常舒服的意境,以便于游戏者更加沉着的思考,之后我们会将游戏者慢慢地带入场景,在主持人的慢慢引导之中我们可以让自己的大脑构建出故事或场景的大略,而后我们将开始利用自己手上的白纸写下自己有关于游戏相关的文字或信息。

整个过程我们会陷入到自我的内心世界,心灵放松,情绪流动,灵魂的思考会让我们重新走入过往的回想,让我们和自己的内心重新再一次直接而坦白的接触, 在那里存在另一个真实到有些生疏的自我。在自我重新审视与拷问中,我们自已内心会有一个真实的游戏答案,在这里没有人会强制去看别人的游戏答案,也没有人会在意答案的好坏。

最后是分享环节,如果愿意我们会相互分享,分享心坎之中那些刻骨铭心的痕迹,可以是伤痛,可以是温暖,也可以是激动。

这些游戏在某种水平上让我们重新对从前和自我进行审阅,告知现在的我们内心真实的想法,让我们做人做事之时更加服从自己的内心,做自己的主人,即便是在我们最孤单怯懦之时,我们也可以在自我反省中,慢慢镇静而快乐。

想到当时自己的决定,想到自己的更为重要的部分,在内省过后,我们的心灵往往会更加开放,更加强盛!

11

笔记的攻略

同学们学习了如何做笔记,如何疾速有效的做谋划,做判定,做决议,找到战略方向,锁定目标,制定战术,引入资源。快捷成为成为某一范畴的专家,并自我评估检测。这是设计思维的一部分。

12

什么是美学?

天地有大美而不言。——中国古代 · 道家思维

美是理念。——古希腊 · 柏拉图

这次课程介绍了美学的由来、学科地位、学科关系,以及如何学习审美:从来源、现象、类型、文化原理、形式美法令等多角度切入。课堂强调对他人的审美应该容纳尊重,介绍了进一百年来美学的发展和争议。最后同学们各自抒发了对美学和审美的意见。

13

给校长们的演讲

张笑添主讲,曹乃心、张婧童、何冠志等同学配合。学生自己梳理演讲内容,把控时间,周浩老师远程供给技巧指导。

张笑添写于重庆开往南京的动车上

远去的火车

承载着人的妄想

明人的农庄

远离着城市的喧嚣

手里捧着宋史

想象着科举的往事

指尖的钢笔

发出高考的号角

想象着科举的往事

指尖的钢笔

发出高考的号角

头顶的电灯

诉说着现代的繁荣

但这一切都抵不外蝉鸣的时间

瞬息万变的人生,瞬息万变的城市,瞬息万变的世界,那有什么不变呢?古白叟类作为本真的古老

异乡无采莲

莲叶何甜甜

原车停此地

采之诉贞心

张笑添在伊顿学园的真人图书感悟

如雪映峦,只影独行踏霜寒

孑然心国,由吾主宰

寄生此间,托身此海,以籍天之轩辕

自主宰,怎由他人说

真人读书,撇之心扉

召开天门,唤起明灯

人生独行,不乏援助之手

前进吧

走马就在前方

杨波《在路上》

老是尝试

从渐行渐远的那些景色里

寻找似曾相识的影子

道道山川 条条溪流

我正远离你

山南水北 日升日落

原来

你一直在我心里

杨波《十七岁——送尧立诞辰快活》

十七岁,

你如早起的那一缕晨光,

满怀青春的朝气

你如春天的那一丝细雨,

行将开出最灿烂的花

十七岁,

你是父母眼中的盼望

你是世间温暖的天堂,

我们曾有共同的期许

也将牢牢拥抱一起

肩并肩站稳

笑迎每天早起的朝阳

罗熙宸《无题》《长相思》

他乡萍水逢知己,今日难得同道人

未意乡里觅良友,可幸不虚此番行

长相思,长相忆,身向金陵故园行,归去正傍晚。

朝一念,暮一念,邻近乡里情更怯,无语住不前。

给伊顿的纪念

《心静无尘》 印 作者:罗熙宸

《蒲公英》 作者:张笑添、贺文漓、邵子奇、钟雨新

学生们分工协作,收集种子、选地、开荒、播种、浇水。种下一片蒲公英的种子,任其成长。

《植物书签》 作者: 张婧童、杨波

《速写伊顿》 作者:杨开开、李熠庭、周钰杭

《伊顿攻略》 航拍地图、旅游指南 作者:何冠志、 曹乃心、邹京祺

游学感触

此次我们去南京游学又见识到了很多,如在伊顿学院我们进行农作劳务,在诗社看书。我们还去了南京市中心,参观了六朝博物馆、南京大屠戮留念馆、云锦博物馆等。

感触最深的一次就是我们在伊顿学院里玩了毕淑敏七游戏,这样的游戏自己之前也玩过,但是每次玩的感觉、想法都是不一样的。如第一次自己玩的时候,别人问我,如果你快要死了,你想在你的遗嘱上说些什么?在你的墓志铭上写什么?我回答的是:“希望自己的墓碑就像武则天一样,没有留下言语,希望后代的人自己来评判”。希望对身边人说,每个人都会经历生死,这是一件很正常的事情,所以不需要太伤心,安静的面对就好。但这一次再问我同样的问题,自己却是想了良久,不知道该怎样答复,因为仔细的感触自己心内真事的想法。最后发现,实在自己在面对死亡的时候还是有畏惧的,依然会感到心慌,不想怎么快就死掉,甚至会有懊悔的情绪,觉得自己还是有很多事情没做,很多话还没来得及说,所以会觉得懊悔,为什么不给我多一些时间呢?每一次思考的角度不同,最后的成果自然是不同,所以第二次我回答的是:“如果我快死了,希望在临死的时候是平静、安详的死去,同时希望自己死后不会留下遗憾,此生,活的很有价值,而不是到死还不知道自己到底想要什么”。

还有一个是我们参加了教育沙龙,有很多校长、老师在里面做演讲、讨论。这些言论又为自己打开了一扇新的大门,让我懂得到原来还有怎么多人在走新的道路,都在尝试着不同的教育模式,宽阔了自己的路,可以有更多的选择。同时他们讲的东西也可以借鉴,作为自己以后需要的案例。

——张婧童

2017年5月26日我们经过八个小时的旅程从重庆来到了一座非常俏丽的城市南京,而后我们在这里我们进行转车来到了一座非常漂亮的地方镇江市,说起镇江我感到我应当轻微的提一嘴,这个地方有着我以为在中国最好喝的醋,镇江香醋好了这种事情仍是先不要说了。

我们在镇江地域寓居的地方是明人农庄这是一个非常闲适的处所,要说怎么闲适呢这个地方有着舒服的环境,而且绿化也非常的讲究,这种讲究把农庄的整体的美感体现的酣畅淋漓,栩栩如生。而且明人农庄与其余的农庄有着很大的差别这里没有服务员,也就是说在这里没有人为我们服务所有的事件都应当由我们自己来做。固然说饭菜确实是有农庄来做,而且饭菜确切是非常的好吃。

在这次游学中我们还接触到了一个地方伊顿学院,当然不是英国的伊顿学院,是由著名的企业投资建设的一个学院在这个学院里面有着很多的藏书,我们平凡看书学习的地方是一个诗社,在这个诗社里面有着全套的设施,而且之所以叫做诗社因为里面有着很多的诗集,好比说纳兰辞,普希金诗集等等,而在另一个房子里包络着许许多多的哲学的书。在游学的这几天里我们要么在这个房子里面听着讲座要么我们就在这个诗社里看着书,亦或者观看诵读者做心灵游戏。

实际上在这几天里我体会到了人生的乐趣,亦或者说是真正体会到了心静下来的快感,人生也就是如此,一杯茶,一张床,有一碗粗粮,心里安静下来了,什么事情都可以做好亦或者说是什么事情都看淡了。人生真的需要去找一个地方去宁静下来让自己的心灵放个假,让自己真正正的舒服下来好好的做事情,好好的享受自己本应享受的自我。

当然不仅仅如斯我们做了很多其他的事情,也让我们感到非常的受益,毕淑敏的心灵游戏让我们领会到当真正的危机降临的时候我们应当去怎么做,亦或者说是考验自己的心灵,这种考验自己心灵的方式是自己更加透彻的认识了自己,这种认识我认为将会使我的心灵更加的壮大。

我们还去了南京大屠杀纪念馆,在这里纪念着我们30万同胞的灵魂,在这里我深刻的认识到一种国恨家愁的情怀,亦或者说是君子报复十年不晚的气势,但是当我看到最后的时候我才真正的体会到那种和平来之不易的感情。

这次游学给了我很多的收成,亦或者说很多的见闻,也给了我心灵成长的一个大好的机会,我很等待再一次来到这个地方,再次做同样的事情。

——张笑添

看到孩子们在阳光下奔跑,在土地上翻腾,和果实对话,对种子感悟,换一个时空近距离地休会性命的不易,真心为这样的活动点赞,感恩各方的用心付出!和大地的接触能很好地强壮孩子们的脾胃之气,接收天地正气,释放掉身材里许多不正常的电荷;天天老师们和主办方精心组织的活动让孩子们有机会恢复他们健康的作息设置,疗愈他们之前可能受到过的损害,感想到前所未有的与人与大天然的美妙联结。这个端午,假如没有组织这样的活动,我想大部分男孩子或许就是吹着空调玩游戏,深更深夜不睡觉。这次,他们把端午节过成了劳动节,向戴着草帽和没戴草帽劳动在一线的老师和同窗们致以节日的问候!

——何红芳(邵子奇的母亲)

美国留学

深度交流会

“什么是常青藤?综合性大学?理工学院?美国高中的孩子上什么课程?AP课程?SAT1?SAT2?...”一连串陌生的词汇一个一个跳到泉源高中孩子们的眼前。

跨文化交流与国际视线一直是泉源高中秉承的理念。5月5日下午,泉源高中迎来了一位重量级的人物-来自美国芝加哥Ivy Bridge International的留学专家冉老师。他为泉源的同学们详细讲授了关于中美文化差别和美国大学申请的知识。

冉玉俊老师在美国逾25年高端教育咨询经历,精通美国教育制度和理念,熟悉常春藤名校的录取要求和程序,所辅导的学生大批胜利进入哈佛、耶鲁、普林斯顿、宾夕法尼亚、哥伦比亚、芝加哥、西北大学等众多常春藤名校。

一节地理课变成了

“汉东省京州市光亮峰项目招标会”

5月9日,原本是高一“工业区位因素”的校内地理公然课,经谭浩老师的设计和学生的现场施展,变成了“京州市光明峰项目招标会”的复盘角色表演。一组学生扮演工业区负责招商解释的推介人,论述优势区位条件和发展前景;另外一组扮演加入招商会的工厂投资人,阐明自己投资建厂的前提和疑虑。

在小组探讨过程中,邵子奇同学随口说出“汉东省”“光明峰项目”,谭老师顺题发挥,“接下来我们进行汉东省京州市光明峰工业区项目招商会吧,首先有请光明峰项目标工作职员给大家介绍工业区的优势区位条件,掌声欢送!”

听到与《人民的名义》有关,立刻就点燃了大家的热忱。

“光明峰项目负责人”曹乃心同学首先介绍:“我们计划中的工业区位于图中市郊A处,铁路、公路、河运交通便利,区位条件特别优越……”

接着,“大路集团董事长”李旨恒第一个赞同:“我盘算在这里投资一个食物厂,因为交通方便,离市场近,同时可以像奶牛梦工厂一样发展工业旅游。”

“大风厂主席”罗熙宸也表现:“我也愿意在这里投资服装厂,取水便利,位于下游对城区水质影响也小”。

不过,“阿尔法集团董事长”周钰航提出了他的担心:“我有意投资一个汽车制造厂,占地面积大,怕承受不了较高的地价。”

这时候“京州市委书记”何冠志消除了“周董”的顾虑:“这块位置于河流中心岛上,环境优美,虽然现在廉价较高,但是随着城市的发展,以后这里可能逐渐变为栖身用地甚至贸易用地,到时候这块地升值不小哦,不仅可以收回投资,还能赚得体钵满盆。”

热烈的“招商会”后,大家演绎出了工业的主要区位因素。

(文:谭浩 | 泉源图片社)

记者支撑课

5月24日白宇极老师为泉源的孩子们讲解了媒体、记者、编辑的工作方式,中国当代媒体历史及运作,以及采访调研的技能。(白宇极,蒲公英教导智库总编助理、出版中心总监)

我们毕业啦

蒲公英泉源学校上一届高考100%达到大学录取线,90%上本科线。理科100%上本科线,文科80%上本科线。最高分628,已被香港中文大学提前批商科录取。本届学生进校只有2人到达一般联招线574分,其余未上线,通过三年学习实现了低进优出。

入学咨询电话

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颜校长:18323095918

索老师:17308395390

周老师:15123967302

张老师:17308395391返回搜狐,查看更多

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