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行走的教育?活动的课堂?美味的清华附
2017-09-17 13:21

 2017-09-17 08:20 起源:聊课程 清华附中 /校园

原题目:行走的教育·活动的课堂·甘旨的清华附

行走的教育,活动的课堂,美味的清华附。盛夏已至,杨柳娇垂,万物成长,生活处处是课堂。

随同着素质教育改革的坚决步调,我们社会各界对孩子未来的学习方式,对教育方针的详细落实形式,对学校未来教育的发展方向等各方面都非常的关注。

清华附中是我国最为优秀的中学之一,清华附中的教导改革实践更是受到了广泛关注。他们的实践经验又有哪些能够借鉴学习,我们接下来以一个《食品安全宣 传周》的宣传活动,展开一次从部分到整体,从点到面的多视角学习。

食品安全·综合实践

本次食品安全宣传周活动,主要以“校园餐厅食堂二层”为基地,以全校师生为主体,以食品安全为主题,以实践教育。实践学习的方式结合展开

综合实践【动手做】实际是最好的老师,动手是最有效的学习,宣传周活动通过“制作一道菜”为主题的综合实践运动,让同窗们从食材采购,选择过程入手,通过学习记载食材洽购过程中QS与SC食品保险标识的过程,对食物平安与标识有一个深入认知。

综合实践【动脑想】综合实践之动脑想,启示同学们开动头脑,通过食材配料的选择,食品营养价值的搭配组合,菜品食用口感的酸甜辣等多口味设计等过程,充分感触饮食课堂的美妙与智慧。

综合实践【启齿问】综合实践之开口问,充足考核了不同年纪段,不同行业专业范畴职员的对话交换才能。随着专业人才的深度垂直发展,学术语言的形成对各行业融合发展带来了妨碍。通过鼓励同学们通过开口讨教的方式,锤炼学生的语言组织能力和沟通能力。

综合实践【动手记】综合实践之动手记,主要通过激励同学们记录学习活动的不同环节,感想科学研究与科学探索的过程。记录学习过程,梳理实践思路,总结活动结果,通过完整的综合实践轨迹,我们可以更好的挖掘同学们的思维特色与优势。

食品安全之综合实践,通过活动的课堂,让同学们通过实践体验的方式,对食品以及食品安全有了更加深刻的认知。课程中有活动,活动中也有课程。

课程融合,需要综合性、跨学科性的教育,对老师的要求非常高。许多老师从小到大不可能将多有的生活休会全体阅历一遍。因此,课程的完美融合不仅仅是知识点的融会,更是老师工作内容工作形式的完美融合。

主题内容

食品安全宣传月

展开形式

综合实践活动课

展开场地

清华附中食堂二层

活动课程设计支持

启航明思教育科技有限公司

寄语:摸索真实的校园课程,探索真实的校园活动,让校园看的见摸得着,放心里。编辑:乐天返回搜狐,查看更多

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