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泊图美术:还儿童美术一方净土
2017-08-07 22:08

 2017-08-06 11:19 起源:泊图美术

原题目:泊图美术:还儿童美术一方净土

当我们带着孩子走进画室那一刻,也许我们还不肯定,到底是孩子真心喜欢绘画,仍是我们自我意识对孩子的一种附加?是为了培养孩子的艺术才干还是为了孩子日后步入社会在工作上加分?

是的,我们总爱用我们的眼光跟见解去左右孩子的世界,就像很多家长总喜欢把本人的喜好强加给孩子一样,你的妄想是做个律师,就拼了命的让孩子走司法道路,你认为某种食品很好吃,可是孩子真的喜欢吗?我们是时候还孩子一方净土了,这个净土是理想化或理想主义的,但不是十全十美。少儿美术有它自身的规律,我以为其中重要的一点就是顺其天然。

我们常会发现很多机构得儿童水墨画,题材比较单一,技法比较程式化,例如有的专画葫芦,有的专画牡丹,甚至题词也是“牡丹富贵”、“天姿国色”等,显得老气横秋。这实在是教学上的偏差,不是传统水墨画之过,也不表现儿童自己的意志。儿童的创造性被一些传统的程式束缚,不利于向更辽阔的审美领域发展,甚至发生严重的心理障碍。

因为美术本身的特色及儿童的特殊性,儿童美术运动以游戏开端、靠兴趣引导,是本性使然,对儿童的感知力、创造力的启蒙,对表示力和自信心的造就都拥有特殊优势,也是各类优秀人才都需要的基本。即便是专业美术人才的培育,在儿童时代,重要的也不是技巧而是对美、对生活的敏悟以及兴趣和感到的连续。一味让孩子画儿童画、加入竞赛,把孩子推到小神童的位置,这会给孩子精力上很大的压力;同时过早把他的一切束缚在儿童画中,对他以后作为一个专业的美术工作者的转型也非常不利。

对于那些急于让孩子成才的家长来说,把孩子教成“小齐白石”、“小徐悲鸿”完全是个误区,而那些以获奖、考级、加分为学习目标的,将会失去个人感知艺术美妙,并从中分享更长久性命动力的机遇,短暂的获利与整个人生的收成相比也太微不足道。当然,问题的解决需要过程,但我们必需对儿童美术的人文意义要有足够的重视,对这一领域的问题有苏醒的认识。

少儿美术教导一定要开发儿童的智性和天赋。所谓天赋每个儿童都有,只管有高有低,但重要的不是高低问题,而是每个人天赋表现领域不同。个性才是少儿美术的中心,现在国内外都开始了一种有意义的尝试,那就是启示学生而不是教学学生。尤其是美术这种范畴,对儿童而言就更应当重视感觉的培养,而不是造型或技能。也不应该把这种极富个性和感觉的儿童美术用某种量化标准加以束缚。现在倡导人文精神,但其中最根本的是人道,而人性中最重要的就是没有污染、不造 作。所以儿童美术中最重要的是真,即体现本能和个性的方面。这也正是我们现在许多美术创作中所缺乏的,取而代之的是功利,为某种目标而服务。

人的儿童时期是无价的,对人的一生非常重要,怎样为他们花心思和代价都不为过,相符孩子的发展规律,懂得孩子的言行举止,尊敬孩子的心理成长过程,美术教育,我们还孩子一方净土。要从来源取得自由的艺术教育,也无外乎老师当真研究艺术教育的规律,学生百花齐放,让美术教育机构还原成真正研究高贵艺术的处所。难乎哉?不难也!返回搜狐,查看更多

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